??分兩個階段：　　Ⅰ。每人寫一個比較容易實現(xiàn)的愿望，折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個（抽到本人的需重抽），為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。　?、颉０鄷A段:　　1。 向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。
??　　2。 向同學每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。　　3。 游戲環(huán)節(jié)：同學抓紙條上面寫有同學姓名（若抓到本人的重抓一次），題目是寫出此成員的一個缺點一個優(yōu)點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道．簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。
??
??　　4。 第一個階段中愿望實現(xiàn)的同學上臺說下自己的感受?！　?。 讓同學在準備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑?，在感恩?jié)的時候?qū)①R卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情?！　?。 播放背景音樂《感恩的心》班會結(jié)束。
活動預期效果　　通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。